工作的锤炼令人（rén）不时生长（zhǎng），收获，定（dìng）制（zhì）epp产（chǎn）品我逐步认识到了能（néng）让员工领会到和我同（tóng）样的生（shēng）长快乐，才是（shì）好的指导力（lì）。但（dàn）是至（zhì）于要怎样（yàng）做（zuò）到（dào），不（bú）断不得法，而且还（hái）总被“我晓得（dé）”的旧观念约束（shù）着，放（fàng）手受权是（shì）一件极不温（wēn）馨的事情。

       经过EPP的（de）学习（xí），突破和应（yīng）战本人，定（dìng）制epp产品认识到 “圆满主（zhǔ）义”对团队管理的（de）影响，悟到了管理时间、管理优先次第、关注（zhù）结果而非圆满、正确（què）受（shòu）权，才干真正（zhèng）进步个（gè）人及团队消费力。

       EPP 学起来更团结，在一同，不孤独。在Helena何教练的率（lǜ）领下，在（zài）每（měi）周只属于我们（men）的半天团队教练光阴里，同（tóng）窗们一同讨（tǎo）论对懊恼、困惑（huò）、学问、人生的了解，分（fèn）享改动、坚持的喜悦。

       共同的光阴（yīn）、共同的话题、相同的关注（zhù）、相通（tōng）的情（qíng）感（gǎn），定（dìng）制epp产品（pǐn）以及在Helena何教练的启示和引导下停止坦诚及（jí）深度的分享，疾速令团队内的成员（yuán）间产生特别的链（liàn）接，并营造（zào）出一（yī）个平安、接（jiē）纳、陪伴的空间。这份阅历（lì）一直（zhí）寄（jì）存在大（dà）家（jiā）心中（zhōng），在（zài）将来工作协（xié）同中，也能多一份支持（chí），多一（yī）分了（le）解。

       不用（yòng）说，你就懂（dǒng）了。EPP课程（chéng）中，Helena何教练引导大家（jiā）考虑讨（tǎo）论各种工作场景下遇（yù）到的问题，协助大家达成共识（shí），树立高效的办法理（lǐ）念。这样的学习（xí）方式，定制epp产品除了协助有效管理个人消（xiāo）费（fèi）力外（wài），还在团队内部构成了深度同频。

     比方，普（pǔ）通大家不会在上午（wǔ）去（qù）找Mike沟通工作，由于晓得他喜欢在上午（wǔ）集中处置重要事务，打搅他会影（yǐng）响到他全天（tiān）的工（gōng）作效率。